Содержание и типология схем в СМД-методологии (введение в тему)

Игорь Злотников M.Sc.Ec. Александр Левинтов Ph.D.

        

        “СМД-методология вернула в практику интеллектуальной жизни и философствования схемы – как основные средства организации мышления и коммуникации, а также фиксации содержания. Движение в методологических схемах является необходимой работой понимания и углубления знания. Используя различные методологические схемы, которые выступают средствами организации содержания и фиксируют в себе способ схематизации, мы попытаемся продемонстрировать основное направление наших размышлений как в онтологическом (сущностном), так и метафизическом смысле. Для этих целей в данной статье мы сделали попытку расширить статус методологических схем, рассматривая их не только в традиционном мыследеятельностном статусе, но и добавив – мыслежизнедеятельностный и жизнедеятельностный ракурсы.”                       

Игорь Злотников, M.S.Ec.

“Об опыте исследования социального творчества в ОДИ (организационно-деятельстных играх) и о современных перспективах  социального творчества («социальной креативности»)”. (Январь, 2021)

“Сейчас, имея за плечами опыт работы во многих сложных и проблемных ситуациях, опыт  рефлексии прикладных ситуаций в разных организациях и в ситуациях содержательных конфликтов – у меня есть понимание того, что дело не в конкретном психологическом знании, которое могло быть получено в тех игровых ситуациях, а в другом. Я с глубоким внутренним убеждением утверждаю, что самое важное – это выстроенное новое  онтологическое видение ситуации, которое базируется не столько на опыте участия (хотя участие в ОДИ, безусловно важно – это неоценимый опыт), сколько в практическом применении схемы Мыследеятельности (схемы МД) для понимания и интерпретации происходящего в ОДИ на нескольких уровнях, на разных плоскостях и в нескольких пространствах .

Применительно к пониманию социального творчества я утверждаю, что этот тип творчества (творчество в социальных ситуациях) – есть способность отдельного человека «заглянуть за свой горизонт и свои границы» и успеть вернуться в социальную ситуацию с отрефлектированным (схематизированным) для других результатом этого своего «по ту» стороннего опыта.

Никита Глебович Алексеев

РЕФЛЕКСИЯ

Никита Глебович Алексеев (1932–2003) — российский психолог, философ, методолог, педагог. Один из первых участников Московского методологического кружка (ММК). Основатель школы рефлексивной психологии развития творческого мышления. Разрабатывал рефлексивный подход к социально-гуманитарной проблематике и проектированию социотехнических систем. 

«Схема МД - как основная онтология и ОДИ - как базовая практика СМД-подхода»

Доклад И.Злотникова на осенней сессии Мастерской Орг-деятельностных технологий МГПУ
17 сентября 2018 года.

Разработка категории «Деятельность» в ММК

Доклад на летней сессии Мастерской орг-деятельност-ных технологий МГПУ А.Е.Левинтова 29.06.2018 года

ФОРМИРОВАНИЕ МАСТЕРСКОЙ ОРГДЕЯТЕЛЬСТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ 

Доклад И. Злотникова, А.Левинтова , А.Смолякова на чтениях памяти Г.П.Щедровицкого 23.02.2019